Jeśli urocze małe gnomy stały się ulubionymi bohaterami Twojego dziecka, możesz go zadowolić zabawnymi wakacjami w stylu Smerfów. Skrypt jest odpowiedni dla dzieci w wieku od 4 do 8 lat.
Niezbędny
paczka kartek do rysowania, ołówki, piękne pudełko, małe niespodzianki dla każdego uczestnika, muzyka, przygotowane notatki
Instrukcje
Krok 1
Kostiumy i wystrój
- Lepiej ubrać osobę urodzinową w niebieskie lub białe ubrania. Możesz także zrobić własne małe białe czapki dla swoich gości.
-Napompuj balony, powieś obrazki ze zdjęciami smerfów w pokoju.
-Na świątecznym stole pięknie będą wyglądały papierowe naczynia z ulubionymi postaciami. Jeśli nie znajdziesz płyt z gnomami, możesz kupić zwykłe, ale niebieskie.
-Sałatki można układać w formie domku grzybowego, a nawet uzupełniać małymi figurkami Smerfów.
Krok 2
Po zebraniu wszystkich gości gospodarz święta (Smerfetka, Papa Smurf, Mama Smurf itp.) wita gości, ale od razu odkrywa, że niespodzianki przygotowane dla dzieci gdzieś zniknęły. Na stole znajdują notatkę napisaną niezdarnym pismem: „Nie zobaczę dla ciebie żadnych prezentów. Azrael i ja zabraliśmy je do naszej baśniowej krainy. Z niechęcią, złem i wielkim Gargamelem”. Chłopaki będą trochę zdezorientowani. Gospodarz mówi: „Nie smućcie się przyjaciele. Pomogę Ci. Staniecie się prawdziwymi Smerfami, a my udamy się do magicznej krainy i pokażemy tego Gargamela! Aby to zrobić, musisz przejść przez specjalną szkołę smerfów”
Krok 3
Lekcja nr 1. „Smerfowanie”
Prowadzący: „Aby nie mylić się z daleka, gnomy muszą mieć dobrą pamięć do twarzy. Zobaczmy, jaką masz pamięć, a jednocześnie sprawdźmy swoje sztuczki.”
Każdy uczestnik otrzymuje kartkę i ołówek. Musisz narysować swojego ulubionego bohatera Smerfów. Prezenter zbiera rysunki, pokazuje je po kolei wszystkim, z wyjątkiem autora, zgaduje, kto jest narysowany.
Krok 4
Lekcja nr 2. „Smerfodil”
Gospodarz mówi: „Cóż, widzę, że u nas sprawy posuwają się naprzód. Nasza następna lekcja nazywa się Smurfodil. Rozwinie Twoją umiejętność komunikowania się za pomocą gestów. Co jeśli Gargamel użyje eliksiru utraty głosu? Co wtedy? Teraz przyjdziesz do mnie pojedynczo. Powiem słowo do ucha, a inni będą musieli je odgadnąć. Możesz jedynie sugerować za pomocą mimiki i gestów.”
Rozgrywa się grę typu krokodyl. Ten, kto zgadnie pierwszy, zastępuje go. Jeśli dzieciom się spodoba, możesz grać dłużej. Najważniejsze, że każdy może wziąć udział.
Krok 5
Lekcja nr 3. „Smerfatka”
Prowadzący: „Teraz sprawdźmy, czy wiesz, jak się bawić. Zapraszam wszystkich do Smurfatka. Kiedy gra muzyka, musisz tańczyć tak szybko, jak potrafisz, ale gdy tylko muzyka przestanie grać, usiądź na zadzie. Ci, którzy gapią się, są w porządku: zaśpiewaj piosenkę lub rym”.
Krok 6
Lekcja nr 4. „Smerfman”
To jest zadanie uwagi. Dzieci stoją w rzędzie. Facylitator wyjaśnia i pokazuje trzy komendy: smerfetka, cukierek i kotlet. Słysząc komendę „cukierek”, trzeba wyciągnąć ręce do przodu, słysząc komendę „kotlet”, zamknąć usta dłonią, a na komendę „smerfetki” zalotnie kręcić się w miejscu. Kontynuuj, aż wszyscy przestaną popełniać błędy.
Krok 7
Lekcja nr 5 „Smerfowanie” Prezenter: „Wow. Myślę, że dostaliśmy kolejny list od Gargamela. (Uwaga: „Czekaj, czekaj, poddaję się! Jest kilka osmurfelów! Azrael ukrył swoje prezenty we wskazanym miejscu. Mapa w załączeniu”) Facylitator otwiera ręcznie narysowaną mapę i wręcza ją dzieciom. Na mapie znajduje się schemat pokoju lub całego mieszkania. Krzyż oznacza miejsce, w którym na dzieci czeka podpowiedź: „Azrael, co za osioł, ukrył wszystko za zasłoną!” Dzieci szukają prezentów za zasłonami, a jest też wskazówka: „Kicia, taki głupiec, zwinął wszystko za kanapę”. Dzieci zaglądają za kanapę i jest jeszcze jedna notatka: „Smerfy, wszyscy krzyczą „Ole!”, bo prezenty są na stole!” Dzieci zwracają się do świątecznego stołu i widzą pudełko z małymi niespodziankami dla każdego gościa.
Po otrzymaniu prezentów rozpoczyna się uczta i herbata.
